Teniendo en cuenta las lagunas existentes tanto en formación reglada como no reglada, el área de educación y formación pretende dar soporte adecuado a las actividades de I+D farmacéutica futuras. Las carencias y cuellos de botella identificados deben ser abordados no sólo por las nuevas tecnologías y los nuevos paradigmas de evaluación de la eficacia y la seguridad, sino también por la práctica médica. Esto lleva naturalmente a que también hay que superar problemas en materia de educación y formación, tales como:

>> La excesiva compartimentación de las áreas científicas, fomentada por la actual organización de las universidades.

>> La escasa o casi nula interacción entre científicos básicos y clínicos. Ahí es donde la investigación y la formación traslacional deben actuar para hacer de puente del bench al bedside.

>> Los profesionales que practican la medicina farmacéutica deben contar con una formación adecuada para mantener una amplia base de expertise que les permita jugar ese rol instrumental en la medicina traslacional.

>> Hay una gran necesidad de científicos expertos en seguridad más allá de la clásica formación en toxicología, que integren el conocimiento de todas las disciplinas necesarias para una moderna evaluación y gestión del riesgo.

>> Hay que superar la escasa y unidireccional interacción entre científicos de la academia, los hospitales, la industria y las autoridades reguladoras.

Por ello el Comité de Educación y Formación se plantea como objetivos:

>> Integrar y servir de foro conjunto de todas las partes implicadas en I+D de medicamentos en España.

>> Favorecer la formación adaptada en línea con las necesidades actuales de I+D de medicamentos.

>> Focalizarse en la educación interdisciplinar mixta, relacionada con el proceso de I+D de medicamentos.

>> Integrar la educación y formación española en la IMI.